Вице-премьер России Дмитрий Чернышенко выделил ключевые задачи для системы образования на 2026 год: развитие школьной инфраструктуры, укомплектование учебных заведений педагогами, расширение программы «Профессионалитет» и обеспеченность ясельными местами. Под его председательством в Координационном центре правительства прошло совещание, посвящённое итогам 2025 года и планам на 2026 год в сфере образования.
В мероприятии приняли участие губернаторы всех российских регионов, а также представители профильных министерств и ведомств. «В 2025 году ввели в эксплуатацию 80 школ, капитально отремонтированы почти 1,6 тысячи», — приводятся слова Чернышенко в его аппарате.
Новые здания должны отвечать современным требованиям по доступности и цифровому оснащению. При этом одной из приоритетных задач он назвал повышение качества образования, отмечают в аппарате вице-премьера.
По словам зампреда кабинета министров, регионам следует уделять повышенное внимание кадровому обеспечению школ. «Прошу руководителей субъектов использовать все доступные механизмы: от целевого набора в педагогические вузы до поддержки и привлечения молодых специалистов на местах», — цитирует его пресс-служба.
Вице-премьер также напомнил о продлении эксперимента по доступности среднего профессионального образования. «Успешно продолжается реализация федерального проекта «Профессионалитет» в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети».»
В прошлом году создано 136 кластеров и проведён ремонт в 82 колледжах. В настоящее время в 86 регионах работают 506 кластеров по 24 отраслям, из них 323 — образовательно-производственные кластеры.
«К концу 2026 года в проект должны быть включены все 89 регионов страны, капитальные ремонты проведены в 267 организациях», — приводит слова зампреда его аппарат. Кроме того, Чернышенко призвал обеспечить доступность яслей и при строительстве новых детских садов формировать ясельные группы по запросам родителей.